集团化办学助推永仁兴教强教新形态

基础教育集团化办学是深化公办学校办学体制改革，扶持薄弱学校发展，扩大优质教育资源，增强办学活力，提高办学效益在办学模式方面的一种新探索。永仁县教育体育局紧扣县委、县政府教育工作“12345”总体思路，大力弘扬“四苦精神”，树立教育“一盘棋”思想，把集团化办学作为全县教育高质量发展的新引擎，不断拓宽集团化办学实施路径，坚持以强带弱、以强带新、以城带乡，取得了集团化办学显著成效，为永仁教育高质量发展凝聚了合力、增添了动力。

全面融合，优势互补。永仁县委、县政府高度重视教育工作，主动为永仁教育“问诊把脉”，提出了教育工作“12345”总体思路。建立工作专班，高位推进永仁教育提质增效工作，明确永仁县教育提质增效工作目标任务和工作措施，以任务清单分解的形式高位推进永仁教育提质增效工作。积极推进高中、初中、小学一体化培养模式，完善人才培养的时序链。通过充分发挥福建帮扶团队的引领作用，整合优势资源，提高教师专业素养。新学期开学以来，全县中小学分学科、分学段各开展集体备课8次，涉及25个科目；开展统一教研活动3次，开展教师教学技能大比武2次，涉及高中教师125人，初中教师245人，小学教师587人。

折叠办学，体制创新。坚持优质均衡、共建共享，以优化教育资源配置、共同提升教育质量为重点，创新办学体制机制，建立教育集团，加强校际合作，加大优质教育资源辐射力度，让学生享受更加优质、公平的教育。以永仁一中为龙头学校，成立永仁一中教育集团学校，实行十二年一贯制办学模式。永仁一中教育集团学校由永仁一中 和 民族中学、永定小学、民族小学三所分校组成。教育集团学校牢固树立教育“一盘棋”思想，进一步明确教育集团学校全责；进一步统一教学管理；进一步深化教研互动；进一步促进教师循环；进一步加快文化融合；进一步完善德育体系；进一步整合艺体活动；进一步创新人事管理；进一步夯实经费保障。

优化资源，均衡高质。在城区学校层面，永仁县紧密型集团化办学迈上新台阶，实现了制度建设、管理团队建设、教师队伍建设、集体备课与同步教研等学校治理体系与教学的全面融合、统筹安排、精准落实，提升了集团治理效能与精细化管理水平。带动永仁教育快速发展。通过努力，2022年高考方面，一本上线18人，近三年首次突破两位数，二本上线137人，完成州下达任务数的175.9%。600分以上3人，本土培养出1个985，2个211毕业生；中考方面，500分以上124人，较去年增加99人，永仁一中高中录取线从300分提高到了380分；小学方面，四年级综合排名全州第二，五年级全州第四，六年级全州第八。其中，永定小学四年级语数综合成绩在全州145所学校排名第一。在楚雄州2022—2023学年秋季学期期中统一质量监测中，高三年级一本目标生由入口时的0人增加到7人，文、理科总平均分均上升1-2个名次；高二年级一本目标生由入口时的5人增加到11人，文、理科总平均分均上升3个名次；高一年级一本目标生由入口时的23人增加到36人，总平均分位于全州第8名。从全州期中统一质量监测情况看，永仁县一本上线率呈逐渐上升态势，高中教育提质增效工作成效明显。2023年2月，永仁县荣获2022年楚雄州教育质量先进县市一等奖、永仁县第一中学荣获楚雄州2022年高中教学质量先进学校“综合考核”奖和“质量进步”奖一等奖、永仁县莲池中学荣获楚雄州“2022年初中教学质量先进学校”奖。

集团化办学是永仁促进优质教育资源均衡化、普及化的一条成功之路。永仁县自2022年起启动集团化办学探索，在助推教育均衡、缩小发展差距方面“补短板”，在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”。让家长、学生、教师有幸福感、获得感，提升办学社会满意度。