高文莲代表：
您提出的《关于优化农村师资力量推进永仁教育质量优质均衡的建议》（第138号）已交我们研究办理，现答复如下：
一、加大农村教育投入力度，推动城乡教育均衡发展，缩小城乡、校际间的差距，鼓励农村学生就近入学采取的主要措施
永仁县2023年对县内学校投入总资金为4848.82万元，其中财政资金为3206.04万元，社会捐赠资金为1642.78万元。用于新建校舍 3363 平方米，投资1042.58万元，校舍维修改造及校园环境建设资金3806.24万元，其中乡村学校投入资金1855万元。
截至2024年6月对县内学校投入总资金为1396.2万元，其中财政资金为1396.2万元，社会捐赠资金下达为15万元。用于新建校舍投资1323.2万元，校舍维修改造及校园环境建设资金73万元。其中农村学校投入342万元。
通过不断加大对教育的投入，推动城乡教育的均衡发展。
二、进一步优化永仁县教师队伍结构，根据师生比和班比统筹调配各学校教师编制，合理增加年级多、小班额的农村教师人数改善农村优质师资流失问题采取的主要措施
目前永仁县教育系统有事业编制1020名，其中初中、高中、职中有编制390名，小学有编制447名，幼儿园有编制129。有初中、高中、职中在校生4341人有班级数102个，编制师生比1:11；有小学在校生6060人，有班级数184个，编制师生比1:13.56，班师比为1:2.4；有幼儿园在校生1427人，有班级数59个，编制师生比1:11.06，班师比为1:2.2。永仁县在编制使用中按照省委编办等四部门印发的《关于全省中小学统一编制标准和创新管理的若干意见》（云编办〔2017〕31号）、楚雄州人民政府办公室《关于印发楚雄州中小学教职工编制管理办法（试行）的通知》（楚政办通〔2018〕2号）的要求对乡镇及以下小规模学校人数在200人以下的按班师比给予编制保障。
三、配齐专业化农村教师队伍，尤其是英语、音乐和美术老师采取的主要措施
（一）引进名校长优秀管理团队，强化后备校园长人才培养，评审县级骨干教师解决名校长、名教师数量不足的问题。
1.在引进福建优秀校长管理团队6人的基础上，再次从福建引进高层次管理人才2人（蔡尊水、刘中立），分别任永仁一中、民族中学校长，全面加强学校管理。
2.按《永仁县校（园）长后备人才培养计划（试行）》“1+6”方案，全面加强校（园）长后备人才培养。一是通过分析研判推荐将校园长后备人才库50名更新至60名；二是开展校园长后备人才跟岗培训3批29人，组织校园长及其后备人才、骨干教师到省外发达地区开展视野拓展培训102人；三是大胆提拔使用了27名后备人才，全面加强学校管理；四是认真贯彻落实州级培养方案，遴选上报1名卓越校园长、1名领航校园长、10名骨干校园长、10名领军名师进行州级培养。五是2023年认定永仁县教学名师10人，县级骨干教师71人，不断强化名教师的培养。
（二）调整优化师资配置，解决教师学科结构不合理，义务教育学校音乐、体育、美术、英语等学科教师紧缺问题。
1.2023年通过高中紧缺人才引进10人、公开招考事业单位12人、安置公费师范生5人、安置“三支一扶”1人、招聘“三支一扶”4人、人才回引选调县外在职在编优秀教师7人，合计补充教师39名，教师学科结构得到优化。
2.2024年继续通过引进高中紧缺人才8名，事业单位公开招考17名（其中小学语文2名、小学数学2名、小学音乐4人、小学美术4人、小学体育2人、小学英语1人、幼儿园2人）、安置“三支一扶”支教教师10名（其中小学语数教师6名、小学体育教师2名、美术教师1名、幼儿园教师1名），招聘“三支一扶”20人（学前教育7人，小学心理健康教师2人，小学语数教师6人，小学英语教师2人，小学体育与健康1人，小学音乐教师2人）、公费师范生安置3人（初中语文教师1人，数学教师1人，物理教师1人）、人才回引选调县外在职在编优秀教师10人（小学语文教师4人，小学数学教师4人，幼儿园教师2人）等多项措施，多渠道补充教师68名以上。
3.继续做好公费师范生的申报及培养工作。2024年申报国家优师4名，地方优师6名，省级公费师范生4名。
4.系统内教师调剂。结合学科不配套问题，采取教师顶岗锻炼，交流轮岗，选调等措施，尽量实现教师机构化均衡问题。
通过以上措施进一步优化永仁县教师队伍结构，配齐英语、音乐、美术等学科教师，为学校优质发展提供师资支撑。
感谢您对永仁县教育工作的关心，希望继续对教育工作给予支持。
永仁县教育局
2024年10月19日
滇公网安备 53232702532338号
