永仁县大抓小学教育“五好”工程——首次驻校蹲点督导全覆盖

为深入推进永仁教育高质量发展，全面落实永仁县 2025 年教育工作大会关于 “大抓集团化办学机制体制改革、深化优质资源共建共享，破解课程教研辐射弱与本土化不足难题” 及 “大抓小学教育、提升教育教学质量” 的部署要求，永仁县教育局精准施策、迅速行动，于9月12日正式印发《专职教研员驻校蹲点工作方案（试行）的通知》，并于9月16日启动首轮专职教研员驻校蹲点工作，以专业督导破解教学痛点，助力教育质量提升。

驻校蹲点工作聚焦 “精准化” 与 “全覆盖”，创新实行 “一校一策、一员一校” 配对机制，明确专职教研员每周驻点时间不少于2个工作日、每月不少于8个工作日，确保督导力量直达学校教学一线。工作中严格落实 “三个全覆盖” 要求，即实现学校全覆盖、班级全覆盖、教师全覆盖，重点围绕小学教育 “五好” 工程（听好课、讲好话、读好书、写好字、算好题）的实施情况开展督查，同时狠抓备课、上课、作业、评价等教学关键环节，全面掌握学校教学常规落实成效与存在问题。

9月16日—18日，永仁县教育科学研究室7名专职教研员率先进驻永定中心小学，开启首轮驻点督导工作。期间，教研员们分年级、分班级、分学科深入课堂，累计听课 42 节，精准把握不同学科、不同学段的教学实际；同步分年级、分学科参与学校教研活动13场次，与教师面对面交流教学思路、探讨教学方法；此外，还完成全校教学业务专项检查 1 次，全面梳理教学常规落实中的亮点与不足。针对听课发现的问题，教研员当场与任课教师进行反馈交流，尤其对新入职教师给予针对性指导，帮助其快速提升教学能力。首轮驻点结束后，县教育科学研究室及时汇总督导情况，形成驻校蹲点督导问题清单，精准反馈至学校，为后续整改提供明确方向。

在下一步工作中，永仁县将建立驻校蹲点督导 “回头看” 机制，在第二轮驻点督导中，将重点检查首轮督导发现问题的整改落实情况，通过 “督查—反馈—整改—复查” 的闭环管理，持续压实学校教学管理责任，推动教学问题逐项破解，切实发挥教研员专业引领与服务指导作用，为永仁县小学教育质量提升注入强劲动力。