永仁县教师进修学校2019年部门预算编制说明
第一部分永仁县教师进修学校2019年部门预算编制说明
第二部分 永仁县教师进修学校2019年部门预算表
一、部门财务收支总体情况表
二、部门收入总体情况表
三、部门支出总体情况表
四、部门财政拨款收支预算总体情况表
五、部门一般公共预算本级财力安排支出情况表
六、部门基本支出情况表
七、部门政府性基金预算支出情况表
八、财政拨款支出明细表（按经济科目分类）
九、部门一般公共预算“三公”经费支出情况表
十、部门本级项目支出绩效目标表（本次下达）
十一、部门对下转移支付绩效目标表（另文下达）
十二、部门政府采购情况表
十三、部门政府购买服务情况表
十四、行政事业单位国有资产占有使用情况表
十五、部门本级项目支出绩效目标表(另文下达)
一、基本职能及主要工作
（一）部门主要职责
（一）贯彻执行国家、省、州和县有关教师继续教育的法律法规和方针政策，坚持社会主义办学方向，为培养一支师德高尚，爱岗敬业，业务精良的中小学教师队伍作贡献。
（二）拟定全县师资培训规划、年度工作计划并组织实施。对基础教育、成人文化技术教育、职业技术教育的教材、教法、教学规律和师资培训工作进行调研、检查和指导。
（三）组织实施中小学及幼儿园教师的继续教育工作，开展本县中小学、幼儿教师基本功培训考核；初中、小学、幼儿园教师的履职晋级培训；九年制义务教育阶段新课程改革的师资培训。
（四）开展小学、幼儿园骨干教师培训。负责本系统学科带头人、中青年骨干教师队伍的管理和培训工作。举办好新教师的上岗培训。
（五）承担县级以下教育行政干部及小学教育干部培训。
（六）开展本地区中小学、幼师资现代教育技术知识及手段应用的培训。
（七）配合师范院校开展中小学教师提高学历层次的工作。
（八）对全县基层学校的校本培训进行协调管理，提供指导服务。
（九）完成上级交办的其他工作。
（二）机构设置情况
核定永仁县教师进修学校事业编制14名（专业技术人员编制）；核定股所级领导职数1名（校长）。
（三）重点工作概述2018年，我县教师培训工作在州教育局教师培训科的关心重视下，紧紧围绕《楚雄州贯彻落实国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见（2010—2020年）》和《楚雄州中小学教师培训规划（2013—2020年）》、永仁县2018年《中小学、幼儿园教师全员培训》的计划要求，教师进修学校在组织、实施教师培训工作中，严格依照省继教中心、州教师培训科有关文件精神，坚持原则，实事求是，努力工作，开拓创新，在2018年的中小学教师培训工作中，取得了显著成绩。现将培训情况总结如下：
一、基本情况
围绕省、州师资培训的目标要求：一是全力整合教研、进校内部资源，不断改善师资培训工作条件，全面制定《永仁县中小学幼儿园教师培养培训实施方案》、《永仁县教育系统“送培”教师训后跟踪管理制度》，《永仁县教育系统“三区”人才支持及辖区内教育对口支援工作实施方案》、真正让师资培训工作形成常态，努力实现全县教师综合素质转型。二是紧紧围绕“国培”、省培、州培工作重点，紧紧选派教师参加各类培训，2018年共涉及培训人次2348人次。其中滇西边境山区中学英语教师出国研修1人，校长省外名校培训28人；遴选“国培计划（2018）”云南省参训学员21人；“教育部—中国移动中小学校长培训项目”2017年度培训95人。省级2018年中小学教师信息技术能力提升培训125人；乡村骨干教师培训项目成果交流培训3人；“直过民族”地区幼儿园双语教师普通话培训6人；幼儿园园长任职资格培训3人。州级2018年初中学业水平考试研讨培训17人；上海杨浦区教育讲师团赴楚雄开展讲学活动培训39人；楚雄州中小学校长后备人才跟岗学习培训5人；楚雄州村完小教师教师综合素质培训21人，组织我县2018年《中小学、幼儿园教师全员培训》1022人等。
二、取得的成绩
1.领导重视，措施得力
县教育局党委、局领导非常重视教师培训工作，对我县中小学教师培训工作给予了高度关心和支持，研究部署了2018年全县中小学教师培训工作方案，并于2018年年初下达了《永仁县教育局关于组织开展2018年度中小学幼儿园教师培训工作的通知》。同时，进修学校领导高度重视，为教师培训的工作提供了良好的工作环境，为培训团队在人力、资金上给予了大力的支持。由于领导的重视，准备工作的充分，使得2018年中小学教各项师培训工作得以顺利开展并取得了显著的成绩。
2.加强培训师资队伍建设，培训工作扎实
2018年的中小学教师培训工作在州教育局教师培训科及县教育局的正确领导下，在进修学校全体培训人员的共同努力下，充分发挥主观能动性，加强师德师风教育和教育教学业务学习，加强培训师资队伍建设。托国家教育行政学院教育帮扶契机，积极与云师大附中、攀枝花炳三中、楚雄师院附中等名校合作，围绕“国培”、省培、州培、县级培训和校本培训工作重点，通过高级研修、挂职锻炼、外派学习、送教上门、对口支援等形式培训校长、骨干教师。同时结合本县、本校实际开展县级中小学幼儿园教师履职晋级培训及考核1022人、县级教育信息化融合应用培训125人，全年选派业务骨干教师对口支援48名。积极选派州级33个工作室成员学员按时参加州级活动。开展了一师一优课一课一名师、信息技术应用大赛、微课大赛、中青年教师基本功大练兵等活动，全县在职在岗教师报名人数为750人，参训率达83%，超过州下达70%任务；晒课709人802节；评审出县级优课30节，州级优课10节。推广县民族中学“三人备一课，一课三人教”的集体备课经验，不断提升课堂教学常规监管的质量效率。全年向省、州申报小学生综合素质评价等典型案例4项，获省级教育科研先进个人1人；评选出省级学科带头人1名、骨干教师6名，州级学科带头人1人、骨干教师24名。2018年，1名校长获“楚雄州名校长”、15名教师获“楚雄州名教师”、15名班主任获“楚雄州名班主任”荣誉称号。
3.学习借鉴先进培训理念和培训模式，改进我县教师培训组织形式、实施方式和教学策略，努力提高培训质量，力争让上级主管部门放心，让广大参培教师满意。本着培训为广大中小学教师自身素质提高、工作需要和学校发展服务的培训理念，我们力求做到每一期次的培训都具有针对性和实效性。培训中精心组织，注重参与、注重互动，将理论学习和教学实践有机结合起来，为教师的在职提高、终身学习和长远发展创造了条件，提供了机会。充分调动了广大教师参加培训的积极性和自觉性，为他们的教育教学实践注入了新鲜的血液，夯实了理论基础，为变革课堂教学模式提供了重要保证。
4.创新培训模式，增加培训实效。
请进来，走出去，学习先进，开阔视野。一是“请进来”培训，请嘉定区一中常务副校长、书记官文洁率领由12未优秀教师组成的专家团队到永仁一中所作的《新高考背景下的学校新一轮发展与课程改革》、《新高考背景下的教师专业发展平台的重新构建》、《新高考背景下的高三级部管理模式》、《新高考背景下的学科改进策略和实践思路》等系列讲座。这类培训，利用培训专家组织的小班化教学，让培训学员人人参与到培训学习中，互动交流，更加深化了培训内容，确保了培训工作的高质有效。这种培训省时、节资、高效，使参训者在本地就听到省国内专家名师的讲座。二是“走出去”培训，一年来，我县共选派46名校长、骨干教师到省内外学习考察，到全国发达地区新课改成功的名校参观考察学习。
展望未来，任重道远。我们坚信，有各级部门的大力支持，学生家长的积极参与，社会各界的关心和帮助，充满希望。活动中心能肩负起培养兴趣爱好的重任，沿着校外教育这条光明的大道，向着更高更远的目标前进！
二、预算单位基本情况
我部门编制2019年部门预算单位共1个。其中：财政全供给单位1个；部分供给单位0个；特殊供给单位0个；自收自支单位0个。财政全供给单位中行政单位0个；参公管理事业单位0个；非参公管理事业单位1个。截至2018年11月统计，部门基本情况如下：
在职人员编制14人，其中：行政编制0人，事业编制14人。在职实有14人，其中：财政全供养14人，财政部分供养0人，非财政供养0人。
离退休人员4人，其中：离休0人，退休4人。
车辆编制0辆，实有车辆0辆。
三、预算单位收入情况
（一）部门财务收入情况
2019年部门财务总收入254.94万元，其中：一般公共预算财政拨款254.94万元，政府性基金预算财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元，事业收入0万元，事业单位经营收入0万元，其他收入0万元。
（二）财政拨款收入情况
2019年部门财政拨款收入254.94万元，其中:本年收入254.94万元，本年收入中，一般公共预算财政拨款254.94万元（本级财力254.94万元，专项收入0万元，执法办案补助0万元，收费成本补偿0万元，财政专户管理的收入0万元，国有资源（资产）有偿使用成本补偿0万元），政府性基金预算财政拨款0万元，国有资本经营预算财政拨款0万元。
四、预算单位支出情况
（本条分组按项级科目细化）
2019年部门预算总支出254.94万元。财政拨款安排支出254.94万元，其中，基本支出254.94万元，项目支出0万元。
（一）财政拨款安排支出按功能科目分类情况
基本支出功能科目分组情况：永仁县教师进修学校基本支出254.94万元，其中其他教育支出176.03万元，其中社会保障和就业支出42.79万元，卫生健康支出19.75万元，住房保障支出16.37万元。
财政拨款安排支出按经济科目分类情况
（本条按部门预算支出经济科目分类）
经济科目分组:预算支出254.94万元，按经济科目分类为工资福利支出176.03万元、社会保障和就业42.79万元，住房保障支出16.37万元。
省对下转项转移支付情况
（本条分组按项级科目细化）
（一）列入省对下专项转移支付项目清单项目情况
部门列入省对下专项转移支付项目清单项目为：金额0万元，主要用于……。（无）
（二）与中央配套事项
功能科目分组，主要用于……。（无）
（三）按既定政策标准测算补助事项
功能科目分组，主要用于……。（无）
六、政府采购预算情况
（无相关公开内容的，需保留标题并在表述内容的位置注明“无”。）
根据《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，编制了政府采购预算，共涉及采购项目0个，采购预算资金0万元。
七、预算收支增减变化情况说明
（本条主要填写基本支出预算和项目支出预算变动的主要原因，对本年与上年同口径数据比对情况分析。）
（一）部门“三公”经费增减变化情况及原因说明
2019年“三公”经费财政拨款预算0万元，其中：因公出国（境）费 0万元，公务用车购置费0万元，公务用车运行费 0 万元，公务接待费0万元。
1.因公出国（境）费预算0万元，与上年相比增加（是减少）0万元，增长（下降）0 %，增加（或是减少）的主要原因是教师进修学校没有列入三公经费预算。
2.公务用车购置费预算 0万元，与上年相比增加（是减少）0万元，增长（下降）0 %，增加（或是减少）的主要原因是教师进修学校没有列入三公经费预算
3.公务用车运行维护费预算0万元，与上年相比增加（是减少）0万元，增长（下降）0 %，增加（或是减少）的主要原因是：教师进修学校没有列入三公经费预算
4.公务接待费预算0 万元，与上年相比增加（是减少）0万元，增长（下降）0 %，增加（或是减少）的主要原因是：教师进修学校没有列入三公经费预算
（二）基本支出预算变动的主要原因
1、2019年基本支出预算为254.94万元，比上年的254.71405万元增加了0.22595万元，增加的主要原因一是因为职工工资增加。
（三）项目支出预算变动的主要原因
八、其他公开信息
（一）专业名词解释
1.基本支出：人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、其他资本性支出等人员经费以外的支出。
2.项目支出：指单位为完成其特定的行政工作任务或事业发展目标确定的年度事业发展项目而发生的支出。
3.一般公共预算：指政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，用于保障和改善民生、维持国家行政职能正常行使、保障国家安全等方面的收支预算。
4.政府性基金预算：指政府通过向社会征收基金、收费，以及出让土地、发行彩票等方式取得收入，专项用于支持特定基础设施建设和社会事业发展等方面的收支预算。
5.机关运行经费：指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。
（二）机关运行经费安排
（无相关公开内容的，需保留标题并在表述内容的位置注明“无”。）
2018年机关运行经费支出 0万元，与上年对比增加（减少）0 万元。增加（减少）原因分析：（无）
（三）国有资产占用情况
鉴于截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况需在完成2018年决算编制后才能统计汇总相关数据，因此，将在公开2018年度部门决算时一并公开部门截至2018年12月31日的国有资产占有使用情况。
（四）本部门预算绩效情况说明
滇公网安备 53232702532338号
