小县应有大作为。近日,人大常委会牵头专题安排未来五年教育怎么干的监督课题,牢树“教育优先无小事”的监督理念,从建立“思想认识、组织领导、责任压实、机制建立、安全教育、防范措施、隐患整改、综合整治、督导检查”教育教学、校园安全机制为监督切入口,做到教育教学质量提质晋位。
通过努力,在人口仍然不足十万人的小县,取得了很多教育教学的“首个”“第一”工作成果,实现了永仁教育“三年大翻身”的目标。例如,中考成绩600分以上考生人数大幅提升,小学教育总体平稳,优秀率在克难中不断提升。小教四年级语数英总平均分位居全州10县市第5名,五年级语数英总平均分位居全州第4名,六年级语数英总平均分位居全州第6名。
校园安全是教育教学的前提与保障。通过创建学校门卫管理制度,加强人防、物防、技防建设设,定期开展防范火灾、地震、踩踏突发事件应急演练,校园封闭式管理及“护学岗”配置率达100%。投入真金白银,在各学校门口安装防冲撞设施,配足标准安保防护器材,重点部室配备了灭火器等消防器材、配置了红外线体温检测仪等设施和设备。组织民警、交警、巡警加强对校园周边的治安巡逻,特别加大在上学、放学等重点时段路段对校门口、重要路口的巡逻排查力度,做到了“三见”(见警察、见警车、见警灯)。通过开展化解矛盾纠纷、维护社会稳定专项治理等有效举措,各级各类学校未发生因校园暴力入侵、交通、溺水、火灾、校舍倒塌、食物中毒、电信网络诈骗、涉毒违法犯罪、安全生产、学生性侵害、校园欺凌等安全责任事故。切实做到教育质量、安全双提升。