永仁县教育体育系统家庭教育实施方案

为发扬中华民族重视家庭教育优良传统，助推我县家庭、家教、家风建设，提高家庭教育指导和服务水平，推动家庭教育工作大提升，根据《永仁县关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》文件精神，结合教育体育系统实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。不断加强学校家庭教育工作，强化家长家庭教育主体责任，深化家庭教育研究，提高家长家庭教育水平，改善家庭教育行为，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、工作目标

建立家庭教育长效机制，构建家庭教育理论研究、资源建设、师资研训等服务体系；健全家长学校建设，实现中小学、幼儿园家长学校全覆盖；创新方式、拓宽资源，开展家庭教育指导服务，提高家庭教育水平；重视特殊群体家庭教育，促进全县家庭教育工作均衡发展。

三、重点任务

（一）健全家长学校建设。推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校，实现全县中小学、幼儿园全面完成家长学校挂牌，家长学校建成率达100%。

（二）发挥家长委员会作用。加强学校家长委员会建设，并逐步形成学校、年级、班级三级家长委员会网络，把家长委员会建设工作纳入学校日常管理，制订工作章程，完善例会等制度，保障家长对学校工作的知情权、参与权、建议权和监督权。增强家长的责任意识，充分发挥家长在家庭教育中的主体作用，支持家长委员会组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，鼓励家长积极参加线下线上家庭教育理念、知识和方法的学习。

（三）促进家庭教育队伍建设。充分发挥孩子与家长之间的桥梁纽带作用，建立健全家庭教育指导工作机制，建成以校长（园长）、德育主任、年级组长、班主任等为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育指导骨干力量，成立家庭教育讲师团，强化家庭教育队伍培训，加大家庭教育师资培养。教师进修学校要将家庭教育指导、心理健康教育内容纳入每年的中小学教师培训计划，加强理论运用和人才培养。

（四）做好家庭教育指导服务工作。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日、微信等沟通渠道，密切家校日常沟通，交流分享家庭教育的经验，共同商讨解决家庭教育中遇到的困难和问题，指导家长科学理性地开展家庭教育。引导家长主动与学校加强联系，配合落实“双减”政策，合力解决儿童使用手机、网络管理、心理健康等问题，支持儿童参与社会实践，努力实现学校家庭社会在教育追求、教育资源、教育策略上的深度融合。健全家庭教育管理制度，充分利用现有的教育资源，依靠学校自身的人才优势和资源优势，做好家庭教育指导服务。每学期至少组织1次家庭教育指导服务，做到有制度、有计划、有师资、有教材、有活动、有学员、有记录。家庭教育指导服务活动应因校制宜，可选择适应现代家庭教育教学需要的图书资料，可利用多媒体、校园网站、班级微信群等现代化的教学手段和设施组织开展。

（五）组织好家庭教育活动。改变以家长会代替家长学校的单一做法，创新活动方式，不断提高教学质量，推进家长学校建设。要常态化开展好形式多样的家庭教育专题讲座，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。每学年举办一次“好家风”讲述会。深入挖掘身边的优秀家庭家教家风故事，以讲述会、分享会、座谈会等形式，让身边人讲身边事，用身边事教育身边人。要把“好家风”讲述会纳入学校德育课堂和社会实践课堂；设立家长开放日、接待日，与学生家长密切联系，形成家校合力，充分发挥家长家庭教育主体责任。

（六）加强家庭教育资源建设。充分利用家庭教育讲师团资源，发挥教师志愿者、讲师团作用，组织开展丰富多彩的宣传宣讲活动。有条件的学校可依托网络资源，组建网上家长学校，为广大家长提供学习资源和家庭教育咨询。

（七）重视弱势群体家庭教育。进一步关注特殊家庭（单亲家庭、特困家庭等）和特殊儿童（残障儿童、困境儿童等）、流动人口子女的家庭教育，关注每一个孩子的健康成长，促进家庭教育工作均衡化发展。

四、工作保障

（一）加强组织领导。家庭教育涉及面广，工作量大，学校要明确专人负责家庭教育指导和家长学校建设，要发挥班主任和优秀教师的骨干带头作用，主动承担起家庭教育指导工作，不断完善家庭教育组织建设，形成工作常态。要严格落实意识形态工作责任制，凡向家长传授、宣传的资料必须经校长审核把关。

（二）加大经费投入。家庭教育涉及网络资源建设、课程建设、教育活动开展、教育研究、教育宣传等，学校要设立家庭教育专项经费，确保家庭教育工作能够顺利实施。

（三）做好场地保障。充分利用学校的办学场地，保证家长学校教学所需教室，配备现代化教学设备，制定安全保卫措施，提高家长学校办学的效果。

（四）营造良好氛围。充分利用校园专栏、家长微信群等广泛宣传家庭教育科学理念，宣传优秀家庭教育案例，弘扬和传承好家风、好家训、好家教，引导全社会重视和支持家庭教育，为家庭教育营造良好的社会环境和舆论氛围。

（五）强化督导考核。建立学校家庭教育工作评价机制，将家庭教育工作开展情况纳入学校专职负责人、专兼职家庭教育指导教师、班主任等考核管理。县教体局将家庭教育工作纳入教育督导工作范围。