永仁县人民政府
网站首页 >> 公开信息内容

永仁县教育体育局关于对中国人民政治协商会议永仁县第十届委员会第一次会议第120号提案的答复

索引号:1153232701517648x4-/2022-1227024 公文目录:政协提案 发文日期:2022年12月27日 主题词: 文  号: 成文日期:

永仁县教育体育局关于对中国人民政治协商会议永仁县第十届委员会第一次会议第120号提案的答复

永仁县工商联

你单位政协委员提出的《关于进一步加强教师师德师风教育,提高教师队伍综合素质的提案》已交由我局办理,现答复如下:

首先,感谢你对永仁教育的关心和支持。教师是立教之本、兴教之源,县教育体育局坚持正确的办学方向,以立德树人、教书育人为根本目标,把师德师风作为提升教师队伍素质,促进教育教学质量提高的一项根本性的工作,长期摆在突出位置,确保有地位,有人管,有人问,主要采取了以下措施:

一、强化党风廉政建设,狠抓师德师风

一是把师德师风建设工作列入《永仁县教育体育系统2022年度党风廉政建设目标管理责任书》的责任内容,作为考核各党组织、各学校党风廉政建设工作的重要依据。每学年各学校组织每位在岗教师结合岗位职责,签署《师德师风承诺书》,并在学校公示栏公开承诺。二是在《中共永仁县教育工作委员会关于在全县教育体育系统开展师德专题教育的通知》《中共永仁县教育工作委员会 永仁县教育体育局关于成立师德专题教育领导小组的通知》的基础上,转发《中共楚雄州委教育工委 楚雄州教育体育局关于开展师德师风和校园安全专项整治的通知》,进一步细化工作要求,要求各党组织结合学校实际,成立师德专项整治领导小组,明确专人负责,积极开展师德专项整治,加大对接受家长宴请、有偿补课、体罚学生、收受礼品礼金等师德失范行为的查处力度,引导教师争做“四有”好老师。三是强化学习,切实提高教师的思想境界和师德水平。各党组织通过各种主题活动、“三会一课”、教职工会议等形式引导和组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“六要”重要论述,学习《中小学教师职业道德规范》,学习教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》教育部新时代教师职业行为十项准则和师德失范行为处理办法等。各党组织通过“云岭先锋”APP,积极引导党员教师观看夜校访谈,以张桂梅、朱有勇同志为榜样,组织开展主题教育活动。在教育体育系统开展为期三个月的纪律作风大整顿,通过集中学习教育、深入自查自纠、扎实整改落实、优化制度建设四个阶段推进。着力解决不讲规矩、不思进取、我行我素的作风顽疾,坚决肃清顽障痼疾。通过开展教育体育系统纪律作风大整顿个人自学,唱红歌、阅读红色书籍、分享家书等方式集中学习习近平总书记重要论述、十项准则、职业道德规范等法律法规、党纪党规、各级讲话精神。加强示范引领,深入学习张桂梅等先进事迹。自纪律作风大整顿活动开展以来,教育体育系统通过开展干部职工针对“六风”整顿重点开展自查自纠和交心谈心互相提问题,共查找问题700余条,制定整改措施1000余条,抓实问题整改,整改一项,销号一项,完善优化制度建设。五是加大约束力度,开展师德师风警示教育。依托清廉永仁“7+2”专项行动,坚持以师德师风建设为核心,把师德师风建设作为清廉校园文化建设的灵魂。严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》,结合州教育工委、州教育体育局转发的58起师德警示教育典型案例及近年来永仁县教育系统内的违反教师职业行为十项准则典型案例进行通报和剖析,督促广大教师深刻汲取案例教训,开展剖析和讨论,针对师德师风建设方面存在的问题和不足,反思整改路径和具体措施,达到以案为鉴、以案促改的目的,做到警钟长鸣,严于律己,引导教师牢固树立底线思维,维护教师光辉形象。继续巩固学习2020年县教育体育局下发《永仁县教育体育局关于印发<永仁县教育系统师德师风建设实施意见(试行)>的通知》,一方面抓思想,抓学习,抓教育,从源头上加强师德师风建设,一方面抓制度,抓管理,抓惩戒,加大对教师的约束力度,规范从教行为,推进依法治教。六是全面加强师德师风专项整顿。持续开展师德师风专题教育。在9月10日教育工作大会上开展师德师风宣誓和承诺。教育工委与学校校长层层签订师德师风责任书,压实责任。严格落实《永仁县教育体育局师德师风负面清单和师德失范行为处理实施意见》,每个学校配备酒精测试仪,每天上午、中午、晚自习前进行3次测试,局机关每天上午上班、下午上班前进行测试。成立6个督查组,对全县各学校落实师德师风负面清单情况进行监督检查,设立曝光平台,对违纪教师进行曝光,并根据《实施意见》的相关规定进行处罚。

二、加强教师队伍建设,提升办学水平

(一)加强学校管理者的培养

一是实行校长“特聘制”。2021年8月从福建引进高层次管理团队5人,永仁一中引进校长1名,副校长2名,名教师2名。2022年8月再次从福建永安市引进高层次人才2名,分别任民族中学校长及副校长。二是稳步推进校长职级制改革工作。根据省州基础教育学校校长职级制改革工作的实施办法认真组织了校长职级制改革的实施。目前,已组织申报一二级校长职级10名,申报三四五级校长职级25名。于2022年9月25日组织了35名人员参加一二三四五级校长职级笔试。将继续实施校长职级面试答辩等程序后认定校长职级,根据认定职级兑现其职级待遇。修改完善《永仁县中小学校长绩效考核方案》(试行),把原来的教育管理和质量得分4比6变成3比7,及时兑补绩效。 加快实施“1+6”校(园)长后备人才培养计划及校长队伍培养。建成校(园)长后备人才动态管理库1个,人员66名(含现任校长7人)。在永仁一中建立中小学校园长培训基地、在县城区幼儿园设幼儿园园长培训基地。先后组织了3批30名校(园)长后备人才到永仁一中进行为期一个月的跟岗培养,在本学期内将继续完成后期36名后备人员的跟岗。跟岗结束的30名后备校(园)长已返回原单位进行返岗实践5个月,30名跟岗人员中有现任校(园)长2名、副校长6名、学校中层3名,9名骨干教师已选拔为校长助理。积极争取招行、沪滇扶贫协作项目,组织校(园)长后备人才到先进发达地区开展不少于1次的培训。2022年已组织现任校(园)长及校(园)长后备人才赴福建省宁化县(19人)、重庆市(50人)开展培训,拓展视野,更新理念。注重校长队伍的提拔使用。大胆选拔熟悉教育办学规律与特点,有较强的行政管理能力、丰富的办学治班经验、敢于动真碰硬的班主任、年级组长、教研组长担任校(园)长。今年,提拔书记、校长5人,副书记、副校长7人,乡镇幼儿园园长6人,校长助理2人。

(二)重注教师素质提升

一是抓实“县管校聘”,合理配置教师资源。根据《永仁县义务教育阶段教师县管校聘实施方案》及《永仁县新时代教师队伍管理实施方案》的要求,及时对中小学教师进行岗位调整,共调整教师192人。二是修改完善《永仁县中小学教师绩效考核方案》(试行),加大对教师的教学质量比重,由原来教育管理和质量得分4比6变成3比7,并及时兑补绩效。三是狠抓《永仁县中小学教学常规实施细则》的落实,检查教师撰写计划、教案、上课、听课情况647人次。制定下发《永仁县“初中集团化”办学统一监测工作方案》、《永仁县“初中集团化”办学集体备课工作方案》、《永仁县“初中集团化”办学统一教研工作方案》,全县中小学组织周测4次,月考1次;开展集体备课4次,涉及25个科目;全县开展统一教研活动3次,教师教学技能大比武2次,中小学各一次,涉及高中教师125人,初中教师245人,小学教师587人。四是抓实名师培养工程,促进名师有效成长。申报第二届楚雄州骨干教师34人,推荐“兴楚名师”2人,推荐第十三批楚雄州中青年学术技术带头人1人。五是开展强师培训工作。从全县中小学幼儿园精心选派学科骨干教师、学校管理人员392人参加国家培训计划,有计划、分批次参加30个子项目的培训,共选派104人分别参加各类脱产跟岗能力提升培训。由招商基金会捐赠40万元支持永仁900余名在岗教师全员培训,培训招标已经完成,计划11月16日开展集中培训,届时请省内外53名教育专家、一线名师到我县开展通识讲座和学科培训。

 



下载