AI 赋能乡村数学课堂 小组探究开拓教学新路径

2025 年 3 月 18 日，中和中心小学 数学教师罗浪以人教版三年级下册《复式统计表》为教学内容，成功开展了一场融合 AI 技术与小组合作学习的创新公开课，为乡村数学课堂注入了新活力。全校数学教师参与了此次观摩与研讨活动。

课堂上，罗老师巧妙利用豆包 AI，通过 “与古人对话” 的独特方式，带领学生复习单式统计图，极大地激发了学生的学习兴趣，打破了传统课堂的沉闷氛围。在小组合作环节，学生们在教师引导下，积极探讨单式与复式统计图的优缺点，在思维碰撞中加深了对知识的理解。随后，针对性的教学视频进一步巩固了学生的认知，实现了从被动学习到主动探究的转变。课堂通过达标测评和总结，形成了完整的教学闭环。评课过程中，数学组教师对 AI 技术与小组合作的创新实践给予了高度评价。AI 技术不仅提升了课堂趣味性，还为知识传递开辟了新途径；小组合作学习则有效培养了学生的协作能力和自主学习精神。同时，教师们也提出了建设性建议，包括优化小组合作的指导策略，如科学分组、明确分工、加强技巧培训和建立激励机制等，以进一步提升合作学习的效果。此次公开课为教师提供了宝贵的经验交流平台，展示了 AI 技术与小组合作深度融合的教学潜力。学校表示，将以此为契机，持续开展教学研讨活动，探索更高效的教学模式，借助 AI 技术推动课堂变革，让优质教育资源惠及更多乡村学生，为乡村振兴贡献教育力量。