聚焦课题研究助力专业成长 专家引领赋能开启教研新篇

课题结题展成果，砥砺前行谱新篇。为了进一步提炼课题研究过程性经验，扎实总结、提炼和推广课题研究成果，3月3日，永仁县莲池中心小学举行了永仁县教育科研“十四 五”规划第三批立项课题（课题编号为：1452311）《小学语文阅读理解解题方法和技巧》结题论证会。永仁县教育局、永仁县教育科学研究室等领导、专家及莲池中心小学语文教师、课题组成员等40余人参加活动。

课题主持人结合丰富的PPT阐述结题报告，全面回顾了课题研究的全过程。课题组成员代表作了课题成果展示汇报。课题鉴定组专家通过听取汇报、质询答辩、查阅资料等鉴定各环节，予以了严格的考评。认为该课题选题鲜明，符合新时代发展特点，研究过程真实，研究方法科学，成果操作性强，特别是探索出小学生解答语文阅读题的“433”方法和技巧模式,以及提炼出评价教师开展小学语文阅读教学的“7+1”模式等操作成果具有针对性、实用性和创新性，极具推广价值。同时也针对课题存在的不足和局限，提出了建设性的改进意见。并一致同意结题。

结题亦是起点，科研永在途中。各位课题组成员将带领老师们在研究之路上继续且行且思，把成果深度融入教学，提升课题理论与实践价值，把科研兴校、科研强校落到实处，为永仁教育高质量发展蓄势赋能。